“Бәетләр – халык иҗатының мөстәкыйль бер жанры”

Раздел: Родной язык

Борын - борыннан хатын-кыз җан җылысын, матурлык һәм назлылыкны үзендә гәүдәләндерә, дөньяга яңа тормыш, киләчәккә өмет-ышаныч бүләк итә. Гаилә учагын тергезүче һәм саклаучы да, җәмгыятебезнең терәк-таянычы да ул. Ә илнең көче – яхшы гаиләдә. Бүген тормышыбызда хатын-кызның роле гаять зур. Нинди генә өлкәне алсак та, алар хезмәт салмаган урын юк, дисәк тә хата булмас. Хөрмәтле гүзәл затларыбыз күпкырлы хезмәтләре белән җәмгыятебезнең рухи-әхлакый нигезләрен тотрыклы итүгә, ныгытуга бәһалап бетергесез өлеш кертәсез. Гаиләдә бала тәрбияләүдә, шул ук вакытта җитештерү тармагында фидакарь хезмәт үрнәкләре күрсәтеп, хатын - кызларыбыз соклану тудыра, тирән ихтирам уята. Хөрмәтле гүзәл затларыбыз: әбиләребез, әниләребез, апалар, сеңелләр! Сезне матур бәйрәмегез белән чын күңелдән тәбриклибез. Ныклы сәламәтлек, бәхет, якыннарыгызның хөрмәтен һәм сөюен, иминлек, бөтен изге эшләрегездә яңадан-яңа уңышлар телибез!

Раздел: Родной язык

Раздел: Родной язык

1. а) “София Гобәйдуллина” тексты белән таныштыру; б) Текстта булган яңа сүзләр һәм грамматик категорияне кабатлау; в) Уку тизлеген үстерү; 2. Чагыштыра, нәтиҗә ясый белү кебек фикерләү сәләтләрен үстерү. 3. Композитор турында күбрәк белү теләге тудыру.