Сценарий праздничного мероприятия для мальчиков начальной школы «Друг за друга стой – выиграешь бой»

Раздел: Патриотическое воспитание

Презентация поможет создать условия для развития у учащихся умений формулировать понятия, убедить учащихся в том, что истинный патриот своего Отечества должен знать историю своего народа, испытывать чувство гордости за своих соотечественников, должен готовиться к защите Отечества.

Раздел: Патриотическое воспитание

Это программа классного руководителя. Разработана для юнармейского класса с 1 по 4 класс. Цель программы: создание и совершенствование системы патриотического воспитания в начальной школе для формирования социально активной личности гражданина, патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, малой родине, своему народу и всесторонне развитой личности.

Раздел: Патриотическое воспитание

Программа носит культурологический и воспитательный характер, способствующий духовно-нравственному и гражданско – патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Программа расчитана на 1 учебный год, возрастная аудитория – дети начальной школы (1- 4 класс), но с возможностью вовлечения и учащихся среднего звена. Темы занятий воспитательной работы подобраны таким образом, что на имеющихся знаниях у учащихся формируется новое знание о патриотизме, самоотверженности, гражданском и житейском подвиге русских людей в годы Великой Отечественной войны. Красной нитью через все мероприятия проекта проходит связь далеких исторических событий с настоящим временем. Особо акцентируется внимание на том, что наши далекие предки, своими деяниями заслужили славу, уважение и почет в разные исторические эпохи, и мы наследники их военных, духовных и житейских подвигов, которыми стоит гордиться и которые стоит продолжать. Занятия по социально – педагогическому проекту построены на принципах духовно-нравственного, гражданско – патриотической составляющей воспитательного : принципе сотрудничества, принципе целостности учебно-воспитательного процесса, системно-организованного подхода, личностно-ориентированного подхода, принципе сохранения исторической памяти.