КВЕСТ - игра к 75-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне «По страницам истории Великой Отечественной войны»

Раздел: Патриотическое воспитание

Это сценарий мероприятия приуроченного к 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.г. Рассчитано на детей 14- 15 лет (9 классов) коррекционной школы для детей с ОВЗ (с интеллектуальными нарушениями). Классный час предполагает ознакомление ребят с фрагментами истории России, с историей своего родного города, а также знакомство с биографией своих родных, живших и воевавших во время Великой Отечественной войны, о тружениках тыла, детях войны, возможность оценить эти события, взглянуть на них их глазами.

Раздел: Патриотическое воспитание

Классный час проводился для пятиклассников кадетской школы и посвящен Герою Советского Союза Кашину Ивану Андреевичу, имя которого носит наша школа. С ребятами обсуждаются вопросы: кого мы считаем героем; что такое подвиг? Это была встреча и диалог с героем!

Раздел: Патриотическое воспитание

Программа военно-патриотического клуба «Патриот» является частью программы патриотического воспитания обучающихся. В настоящее время необходимо и важно воспитывать у подростков такие качества, как патриотизм, любовь к Родине, готовность посвятить свою жизнь служению ей - это является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленных в Законе РФ «Об образовании». С целью реализации вышеназванных принципов важнейшая из воспитательных возможностей воен¬но-патриотической программы заключается в развитии у воспитанников гражданского отношения к спортивно-оздоровительной стороне жизни, физической культуре, к себе как к здоровым и закаленным гражданам общества, готовым к труду и обороне Отечества. Военно-патриотическая программа помогает обучающимся выработать быстроту, ловкость, выносливость, находчивость, настойчивость, смелость и мужество, коллективизм и дисциплинированность. Она помогает воспитанникам овладеть навыками, необходимыми для службы в армии, прививает азы воинской дисциплины. Все перечисленное выше происходит одновременно с общественно-политическим, умственным, нравственным и художественно-эстетическим развитием ребят.