Исследовательская работа об использовании различных игр и коммуникативных ситуаций при обучении грамматике английского языка на начальном этапе обучения.
Деятельностный аспект раннего и осознанного овладения грамматикой английского языка.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тематическое планирование составлено на основе авторской программы к учебному курсу" Английский в фокусе" , Программы для общеобразовательных учреждений. 10-11 классы. В, Г. Апальков, Москва, Просвещение , 2011
Ключевые слова: интенсивные методы обучения, принцип речемыслительной активности, активизация учебной деятельности, коммуникативная активность, принцип индивидуализации при ведущей роли его личностного аспекта, личностно-ориентиованное общение, принцип функциональности, принцип ситуативности, принцип новизны, полифункциональность упражнений, плотность общения, объём усваемого материала в плане его концентрированности, коммуникативная обстановка на занятии.
Программа элективного курса составлена для предпрофильной ориентации учащихся 9 классов .Расчитана на 17 часов ( 1 час в неделю). Программа курса знакомит со сведениями по теории и практике перевода, дает представление об основах делового общения и значении языка в профессиональной деятельности человека. Посредством данного курса учащиеся будут готовиться к реальному диалогу культур.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: