Индивидуальный подход в обучении иностранным языкам студентов неязыковых специальностей

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Методический семинар «Интеграция ИКТ в практику преподавания английского языка одно из условий повышения качества обучения» Цель семинара: развитие методического навыка конструирования урока с использованием ИКТ. Задачи:  Познакомить с сущностью информационно-коммуникационных технологий в обучении английскому языку.  Определить систему действий учителя по использованию ИКТ в обучении.  Выявить преимущества и недостатки использования ИКТ.  Рассмотреть и проанализировать методику изучения результативности инновационного опыта.

Раздел: Иное

В школах Японии нет домашней работы только у начальных классов. В Израиле ничего не задают на дом, ученикам с первого по шестой класс. В Канаде и Финляндии считают, что домашняя работа - не так обязательна и поэтому, задают ее там очень редко. В Испании и в Италии вообще отказались от домашних заданий. • Вред домашнего задания 1. Домашнее задание вредит здоровью 2. Домашнее задание отбирает время 3. Домашнее задание не влияет на успеваемость 4. Домашнее задание ничему не учит 5. Домашнее задание убивает желание учиться 6. Домашнее задание портит отношения с родителями • Польза домашнего задания • Закрепляем изученное на уроке. Повторение — мать учения. • Делаем самостоятельно то, что можно сделать без учителя: порыться в словаре в поисках незнакомых слов, поделать упражнения, десять раз прослушать непонятный момент в диалоге. • Это время, когда вы занимаетесь, но при этом не платите за занятие. • Так учеба идет гораздо эффективнее. Если вы хотите качественно повысить свой уровень, без самостоятельной работы дома не обойтись. • Ученики становятся самостоятельнее в обучении, у них появляется чувство удовлетворения от проделанной работы, а заодно и много вопросов, которые мы разберем на следующем занятии.