7 class “Have you an example to follow?” (УМК Кузовлев В.П., Лапа Н.М.) Работа выполняется в качестве итоговой по окончании изучения темы. Класс делится на группы по 4-5 человек с разным уровнем развития языковых навыков. Каждая группа проходит 7 станций. Группам выдаются «маршрутные листы», где учащиеся записывают выполнение заданий и мнение о каждом задании).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Разработка урока Зедайн М.Б. содержит план-конспект, мультимедийную презентацию, выполненную в программе Power Point, приложения, необходимые для работы на уроке, и аудиофайл, необходимый для выполнения аудирования.

Цель урока: научить учащихся высказываться по теме "Мой домашний питомец". Задачи урока: 1. Образовательные: •изучение лексики по теме “My pet”; •активизация лексических и грамматических навыков; •ознакомление учащихся с социокультурной информацией. 2. Развивающие: •развитие навыков диалогической и монологической речи; •развитие навыков чтения, аудирования. 3. Воспитательные: •воспитание интереса и положительного отношения к изучаемому языку; •воспитание любви и доброго отношения к животным. Лексический материал: to play the piano, to drive a car, to cook, to sing, to paint, to speak, to play computer games, to swim, to watch TV, to walk, to look after, to fly. Грамматический материал: Употребление модального глагола can в значении физической возможности совершения действия и образование вопросительных предложений с глаголом can. Социокультурная информация: Информация об озере Лох-Несс и окрестностях Шотландии.

Разработка урока к учебнику 8 класса М.З.Биболетовой Enjoy English

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее