Отсутствие морфологически выраженной категории определенности-неопределенности в родном языке означает отсутствие у учащихся опоры на русский язык, что приводит к интерферентным языковым явлениям: множеству грамматических и лексических ошибок в речи детей.Задача учителя в этом аспекте - организовать транспозиционные опоры в родном языке для освоения системы артиклей.
Статья Особенности изучения артиклей.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Материал подготовлен учителем английского языка МАОУ Гимназии № 6 г.Тихорецка Костенко О.А. Содержит систему тренировочных упражнений

ЦОР по английскому языку для 7 класса к УМК Биболетовой М.З. на 2 четверть (рассчитан на 21 час)

Материал подготовлен учителем английского языка МАОУ Гимназии № 6 г.Тихорецка Костенко О.А. Содержит систему упражнений по введению и закреплению материала

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее