Разработка урока-экскурсии на тему " По зелёной тропе -вглубь истории" в 8а классе.

15 октября 2011
Данный урок является итогом проекта " Экологический туризм в условиях современного города", в ходе реализации которого учащиеся исследуя как исторические памятники своего микрорайона так и экологическое его состояние . создают экускурсию эколого-краеведческого содержания. Решается как задача патриотического воспитания учащихся так и их экологического образования. Подобный проект может реализвать каждый учитель, работающий как в маленькой школе небольшого городка, так и в в большом современном городе.
By the green path into the depth oF history -histiians presentation.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
В данной презентации представлена лекция 6 по профильному курсу англо-американской литературы, посвященная творчеству предшественников Уильяма Шекспира в поэзии, также рассказывается о широко распространенном жанре того периода - сонете.

Урок предназначен для 8 класс первого раздела It's a wonderful planet we live on по УМК М.З. Биболетовой

Цели урока: - сформировать представление о системах образования в англо-язычных странах; - ввести способ поиска, обобщения и представления информации в диалогической речи Планируемые результаты: Личностные: проявление позитивного отношения к процессу получения новых страноведческих знаний; Метапредметные: расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы; Предметные: читать аутентичные тексты с выборочным пониманием интересующей информации Деятельность учащихся: - выделять главные факты из текста, опуская второстепенные; - сообщать и запрашивать информацию Формы работы: групповая, индивидуальная, фронтальная

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее