Цель: познакомить учащихся с некоторыми проблемами, характерными для дружеских взаимоотношений подростков в Великобритании и США. Задачи: учить учащихся делать выводы из прочитанного и анализировать прочитанное; продолжать формировать грамматиче¬ские навыки структуры "relative clauses" с who/that/which в качестве прямого и косвенного дополнения; формировать способности сочувствовать чужим проблемам. Речевой материал: лексический: to have/need a break from, to be bored with; грамматический: relative clauses с who/that/which в качестве прямого и косвенного дополнения.
Данная методическая разработка урока предназначена для обучающихся 10 класса или студентов СПО, НПО 1 курса информационного профиля. Это урок введения нового материала и направлен на формирование и развитие навыков монологической речи и лексических навыков по теме «Computer essentials». Также на уроке происходит совершенствование грамматических навыков употребления степеней сравнения в речи. Формы работы, используемые на уроке – индивидуальная, фронтальная, парная. Разработка содержит также презентацию и 2 приложения.
Данный материал содержит презентацию, план и ход урока по теме "Мой питомец" в 5 классе по УМК Spotlight
Данный урок разработан по УМК "Enjoy English"
No comments