Методическая разработка урока и презентация урока " British Queen Celebrates Diamond Jubilee " (для 9-10 классов ОУ) учителя английского языка Королевой Н.А.

Раздел: Разработки уроков

Умение начать и поддержать разговор с незнакомым или малознакомым человеком – важная составляющая не только для успешных деловых переговоров в современном мире, но и неотъемлемая часть повседневной жизни. Человек не рождается с этим умением, его можно и нужно формировать и особенно при обучении иностранному языку. Искусство так называемых small talks определяет отношение к вам окружающих, успешное деловое сотрудничество и даже успешное собеседование о приёме на работу. Существуют «правильные» и «неправильные» темы для small talks. Одной из «правильных» тем является погода, которой и посвящён данный фрагмент урока. В уроке используются приёмы сингапурской методики: работа в группах по 4 человека, quiz-quiz-trade, mix pair share.

Раздел: Разработки уроков

Конспект содержит план урока по теме "Простое прошедшее время" и презентацию к уроку.

Раздел: Разработки уроков

Данные методические разработки представляют собой уроки-конспекты по темам "Музыка" в 9 классе, " Какая-бы ни была погода ..." в 6 классе, "Спорт" в 8 классе УМК В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова.К данным урокам прилагаются презентации, которые дают более полное представление о уроках и возможность точнее предъявить учебный материал. Это уроки комплексного применения различных видов речевой деятельности. Используются словесный, иллюстративно-наглядный, поисковый методы. Учебная деятельность уроков построена в формах фронтальной, индивидуальной, парной и групповой работы. Реализовать поставленные цели помогают использование большого количества наглядности, проблемных заданий, разнообразие форм речевого взаимодействия, оптимальное сочетание видов речевой деятельности, использование различных схем-опор. В данных уроках находит отражение идея обучения иноязычной культуре на основе концепции диалога культур. Через систему образовательных, практических, воспитательных и развивающих задач урока реализуется коммуникативный подход к овладению иноязычной речи.