Обучение чтению в 6 классе с использованием технологии критического мышления

21 августа 2012

Чтение главы "Сон" из сказки "Красавица и чудовище" и работа по прочитанному (текст, знакомство с НЛЕ, упражнения, образец письма для домашнего задания).

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Тема: “The weather”. Цели: Образовательные: - повторить лексический материал по теме « Времена года»; - ознакомить с новой лексикой по теме « Погода»; - формировать умения и навыки монологической речи. Воспитательные: - воспитывать потребность в практическом владении иностранным языком; - воспитывать бережное отношение к природе; - повысить интерес у учащихся к изучению иностранного языка. Развивающие: - развивать способности к зрительной дифференциации, - непроизвольному запоминанию, - догадке о значении слов, - практиковать чтение с листа.
Представленная технологическая карта урока английского языка разработана на основе УМК "Spotlight" для учащихся 5-х классов с учетом требований ФГОС ООО. Урок по теме «Typical English House» направлен на обучение учащихся монологическому высказыванию о типовом английском доме, а также развитие метапредметного умения - находить и выделять необходимую информацию из текста. В технологической карте подробно представлены все этапы деятельности учителя и учащихся на уроке с использованием современных образовательных технологий, развивающих такие метапредметные умения, как умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.
При обучении английскому языку умение образовать отрицательное и вопросительное предложения, умение составить правильный ответ на различные вопросы часто вызывают у учащихся большие трудности. Это натолкнуло меня на мысль об образовании схем, которые были бы доступны и понятны всем.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее