Цель : Закрепление лексики, научиться описывать животных, используя цвета. Развивать внимание и навыки аудирования. Воспитывать интерес к изучению английского языка
Оборудования: наглядность. Магнитофон
Ход урока
1 Greeting
T: - Good morning!
P: - Good morning, Good morning
Good morning to you!
Good morning, Good morning,
We are glad to see you!
T: - I am glad to see you too!
Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в зоопарк. Прежде чем отправимся в маленькое путешествие повторим звуки
Самолёт летит, гудит vvv-vvv
Пчёлка на цветке жужжит th-th-th (voiced)
Чайник на плите кипитsss sss
А змея ползёт, шипитth-th-th (voiceless)
Собачка во дворе рычитr-r-r-r-r
Well done-Молодцы
Теперь мы отправляемся в наше путешествие. Сейчас мы проходим через большую поляну,на которой много красивых бабочек.( на доске много разноцветных бабочек) Давайте назовем цвета этих бабочек
Ребята .вот мы подходим к зоопарку. Вход в зоопарк охраняет Мистер ABC.Он очень строгий и не пропустит нас,пока мы не выполним его задания.
1 В строке перепутаны буквы. Нам нужно найти ошибку и правильно расположить буквы(на доске)
ABCEFDG ACBDEFG ABCFDEG
2 Соединить заглавные и маленькие буквы стрелочкой(задание на доске)
3 Мистер ABC хочет , чтоб мы рассказали стихи о животных
P One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive,
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.
My rabbit hops,
My horse clops,
My mouse creeps,
My puppy leaps.
Cock is happy,
Fox is sad.
Cat is pretty,
Wolf is bed.
My cat is black
My cat is fat
My cat likes rat
Rats are grey and fat.
4 Теперь мы можем войти в зоопарк. Нас встречает Мистер See. Мы вместе с ним пройдемся по зоопарку и назовем животных, которых увидим
I see a tiger
I see an elephant
I see a fox
I see a lion
I see a monkey
I see a crocodile
Давайте назовем цвета животных
I see a tiger. It is red and black
5 Ребята , давайте споем песню и поблагодарим Мистера See
“One, Two, Three, Four, Five – Once I caught a fish alive”
6 А сейчас я вам почитаю рифмовки.
Прыгнула из лужи прямо на порог
Зеленая красавица, по-английски (frog)
Компот фруктовый ест из банки
На арене цирка (monkey).
Кто играет, угадай?
Крокодил наш, (crocodile).
Среди зверей — интеллигент,
Слон, слоненок, (elephant).
Что написано? Читай-ка!
Здесь тигренок спит, наш (tiger).
Где увидеть отгадай-ка
В городе тигренка, tiger,
Или горную козу?
Только в зоопарке. Zoo.
теперь, к сожалению, пришло время прощаться, будь вежлив и не забудь сказать… good byе
Goodbye, my friend,
Goodbye!
See you later.
Bye-bye!
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный план посвящен внеурочному изучению английского языка. В нём представлены виды деятельности, связанные с изучением иностранного языка с помощью наглядных материалов и творческой деятельности. Наглядность является одним из важных помощников учителей, родителей и учеников в изучении иностранных языков! С её помощью формируются зрительные образы изучаемых понятий. Картинки, жесты, движения, видеоролики, презентации и творчество активизируют все органы чувств человека! Чем более разнообразны чувственные восприятия учебного материала, тем более прочно он усваивается!
В план также внесено интернет-кафе для организации живого общения, с целью практики спонтанной речи между учениками в online режиме.
Внеклассное мероприятие проводится на городском уровне для 6-7 классов.Участники-команда от каждой школы. Предварительная работа: самостоятельно изучить историю праздника, подготовить визитку команды, сценку из жизни пилигримов, стихотворение на английском языке (в приложении есть все выше перечисленные материалы для одной команды). Звуковое приложение к сценарию.подбирается самостоятельно.
Сценарий на английском языке по мотивам мультфильма Уолта Диснея "Белоснежка и семь гномов".Рекомендуется для постановки в 4-5 классах. Презентация прилагается!!!! Соавтор Кирпичева Е.С.
Комментарии
No comments