Страны и флаги - Разработки уроков - Немецкий язык - Иностранные языки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

разработка урока по теме "Страны и флаги" для 4 класса. употребление глаголов reisen и fahren. предлоги aus и nach.

landerundfahnen.pptx

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Конспект урока немецкого языка по теме "Родина" для 10 класса

Раздел: Разработки уроков

Урок обобщающего повторения по учебнику для 10-11 класса авторов Ворониной Г.И., Карелиной И.В.

Das populaerste Verkehrsmittel

Раздел: Разработки уроков

Данная разработка содержит конспект и презентацию к уроку в 7 классе по теме "Движение"(уч. И.Л.Бим).Основная цель урока-создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме "Автомобиль".

Дидактический разбор урока немецкого языка с использованием метода рефлексии профессиональной деятельности

Раздел: Разработки уроков

Оценка урока в процессе рефлексии проводится исходя из выполнения системы требований, предъявляемых современной дидактикой к урокам, проводимых в системно-деятельностной парадигме. Указанные требования послужат критериями анализа деятельности на уроке. Поскольку важным дидактическим требованием на уроке является присутствие мотивационного этапа, на котором учащимися уясняется личностный смысл их деятельности, целесообразно начать урок с проблемного вопроса к студентам о том, чем для русских является Германия, с чем она ассоциируется у русских.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность