Шестиугольное обучение может применяться на любом этапе урока: при создании проблемной ситуации, при изучении нового материала, при закреплении и обобщении материала. Работа может быть как индивидуальной, так и групповой. При групповой работе каждая команда составляет свою гексограмму, затем обмениваются информацией и стараются собрать мозаику (соты) своих товарищей, которые они сконструировали самостоятельно.
Варианты использования шестигранного обучения многообразны. Данный метод направлен на то, чтобы заинтересовать учащихся, пробудить в них исследовательскую активность, актуализировать имеющиеся знания, обобщить их.
Опыт применения шестиугольного обучения описан в моей работе.
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/2024/07/04/prezentatsiya-shestiugolnoe-obuchenie
Программа кружковой работы «Добрый мир. Православная культура для малышей» способствует реализации духовно-нравственного направления воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Данное мероприятие предназначено для обучающихся начальной школы с целью совершенствования представлений о положительном отношении к миру, другим людям и самому себе, веры в себя; развитию творчества как ресурса совладания со сложностями.
Конспект урока по русскому языку на тему «Разряды имён прилагательных» предназначен для учителей, работающих в 6-ых классах. Цель урока - обобщить и проверить знания учащихся по данному разделу.
Это Всероссийская интеллектуально-игровая программа, которая осуществляется в дистанционном формате в течение всего учебного года. Обычно она состоит из 7 туров, в заданиях которых имеются теоретическая и креативная части, практические задания и творческий конкурс.
Предметные цели:
- повышение заинтересованности в изучении предмета математики;
- закрепление и усовершенствование вычислительных навыков работы с положительными и отрицательными числами;
Метапредметные цели:
- развитие мотивации в обучении;
- развитие умения искать и обрабатывать необходимую информацию;
- развитие логического мышления, памяти, внимания.
Личностные цели:
- воспитание самостоятельности, самооценки, активности, любознательности.
- привитие любви к природе,повышение интереса к народным приметам.
Внедрение информационных технологий в образовательную сферу является одним из приоритетных направлений организации процесса обучения. Необходимость создания и внедрения ЦОР в образовательную систему, позволяет человеку постоянно совершенствовать, обновлять, накапливать и адаптировать знания.
В рамках психолого–педагогического подхода накоплен достаточно большой материал, свидетельствующий о специфических особенностях детей с задержкой психического развития. По мнению многих психологов степень нарушения темпа созревания мозговых структур, а следовательно, и темпа психического развития, может быть обусловлена своеобразным сочетанием неблагоприятных биологических, социальных и психолого–педагогических факторов.
Рабочие листы позволят систематизировать знания о антропологии и ее разделах, закрепить знания о стадиях антропогенеза, можно использовать для подготовке к ЕГЭ. Рабочие листы можно использовать как на занятиях, так и для самостоятельной работы учащихся, дистанционного обучения или в качестве дополнительного материала для углубленного изучения темы. Подойдут к учебнику А.В. Теремова 11 класс (углубленный уровень)
Учащиеся под руководством учителя, с помощью карточки приготовили микропрепарат чешуи кожицы лука, рассмотрели его под лупой и под микроскопом. Изображение, увиденное в микроскоп, зарисовали в тетрадь.
CORE (Construct Online Resources for Education) — технологичный стартап в сфере онлайн-образования — децентрализованная онлайн-платформа конструирования образовательных материалов и проверки знаний с аналитической системой выработки индивидуальных рекомендаций для пользователей.