Данное дидактическое пособие предназначено для учителей немецкого языка средних общеобразовательных школ и гимназий, преподающих немецкий язык в начальных классах по учебнику Н.Д. Гальсковой, Н.И. Гез. Пособие представляет собой сборник текстов для аудирования с разработанными заданиями, направленными на развитие стратегий слушания. Предложенный материал может быть также использован учителями, работающими по УМК И.Л. Бим.
Обучение стратегиям аудирования обучающихся начальной школы.zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная исследовательская работа выполнена ученицей 6 класса под моим руководством. В данной работе сравниваются обычаи празднования Рождества в России и Германии. В ходе работы изучен материал о культуре празднования Рождества в Германии и в России. Собраны рождественские кулинарные рецепты, песни, изображения рождественских атрибутов Германии для использования учителями и учащимися на уроках и во внеклассной работе при обучении немецкому языку. Показано своеобразие культур России и Германии. Результаты исследования оформлены в виде письменной работы.
Данные презентации составлены учащимися 9-10 классов и предназначены при изучении темы "Великие люди Германии" и привитию интереса у учащихся к культуре и истории страны изучаемого языка.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: