Учащиеся знакомятся с правилами соединения деталей фартука, получают навыки по выполнению ручных и машинных швов. Развивают навыки выполнения работы в точной последовательности, логичности и соблюдая правила охраны и безопасности швейного труда.
Воспитывается усидчивость, организованность, аккуратность и эстетический вкус.
Соединение нагрудника с поясом и нижней частью фартука.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Интегрированный урок технологии и информатики в 7 классе
по теме: "Роль комнатных растений в жизни человека"
Методы проведения занятия: беседа с закреплением материала в ходе урока, использование презентаций, фронтальный опрос, практическая творческая работа.
Объекты труда: рабочие тетради, ручка, учебник.
Межпредметные связи: ИЗО, русский язык, история, экология, биология, информатика.
Материально-техническое оснащение:
• Изображения вариантов оформления икебаны.
• Презентация по теме урока.
• Экран, компьютеры, проектор.
На уроке была создана личностно – ориентированная ситуация, соответствующая личностному опыту в сфере, в которой мог бы реализовать себя ученик.
Мной были использованы технологии:
1. личностно - ориентированного обучения
2. система диалога
3. игровая
4. практическая
5. ИКТ (информационно компьютерная технология, презентация)
Сегодня на уроке мы с вами отправимся в путешествие по удивительной стране. Этой страны нет ни на одной географической карте, но о её существовании знает каждый. Доставит нас к месту этот быстроходный корабль. Название необычной страны означает искусство приготовления пищи. О какой же стране идёт речь?
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: