Данная презентация является электронным учебно-игровым средством, ориентированным на обеспечение взаимодействия игровой и учебно-познавательной деятельности. Электронный образовательный ресурс предоставляет возможность учащимся, имеющим повышенную мотивацию к занятиям и высокий уровень развития вокальных способностей, самостоятельно развивать и совершенствовать свои творческие умения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В условиях реализации ФГОС 2 поколения большое значение имеют научные проекты по предметам, которые школьники защищают на конференциях различного уровня. В данном проекте под руководством Дубининой Н. В. и Михеевой Л.В. рассмотрены исследования пищевых добавок, сделаны опыты, сформулированы выводы.
От музыкального сопровождения урока хореографии зависит многое. Она несет воспитательную функцию, формирует эстетический вкус, выразительность, музыкальность, чувство ритма, прививает бережное отношение к каждой ноте, воплощенной в жесте.В музыке главная мысль — мелодия.Ритм — важнейший элемент музыки.Важной задачей концертмейстера на уроках хореографии является музыкально-ритмическое воспитание.В основе музыкально-ритмического движения лежит моторно-пластическая проработка музыкального материала, и эта музыкально-ритмическая деятельность развивается в трех направлениях:
- развивает музыкальный слух и обеспечивает музыкальное развитие;
- идет усвоение музыкальных знаний;
- формируется умение подчинять движения музыке.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: