Цели урока. Обучающая цель урока: 1. Охарактеризовать личность русского князя, фактически завершившего процесс объединения русских земель вокруг Москвы. 2. Выделить наиболее значимые моменты правления Ивана III. Развивающая цель урока: Развивать умения у учащихся работать с учебными мультимедийными дисками по истории, правильно использовать ранее приобретенные знания по хронологии, историческим понятиям, историческому фактическому материалу. Воспитательная цель урока: Воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за своё Отечество, чувство уважения к историческому прошлому своей Родины. Тип урока: урок применения знаний и формирования умений и навыков.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
технологическая карта урока истории "Русская культура в 14-15 вв." 6 класс по учебнику под ред. А.В. Торкунова по ФГОС. данная разработка позволяет значительно расширить возможности урока, делает его более продуктивным, ярким и запоминающимся. мультимедийные тесты составлены на основе программы "Цветные страницы" легко трансформировать под любую тему. Приложение . 3 вида Маршрутных листов позволяют подобрать посильные задания для разного уровня подготовки учащихся
Цель урока – рассмотреть на уроке развитие помещичьего и крестьянского хозяйства после отмены крепостного права. Задачи: - познакомить учеников с развитием помещичьих хозяйств по капиталистическому пути, а также с крестьянским хозяйством, которое мало чем отличалось от дореформенного периода; - продолжить формирование умений работать с текстом, делать анализ и сравнение, формирование монологичной речи. - воспитание уважения к труду, неприятия эксплуатации чужого труда.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее