Предлагаю вашему вниманию свою систему работы по организации самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории, обществознания. Считаю тему своей работы актуальной , т. к. она направлена на реализацию общих целей образования и вытекающих из них конкретных приоритетных задач:-Включать каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности. - Осуществлять переход от простых задач к более сложным. - Постоянно обеспечивать контроль и руководство со стороны учителя. - Включать в сферу самостоятельной деятельности всё разнообразие содержащихся в предмете знаний.
Самостоятельная деятельность учащихся на уроках истории и обществознания.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Представлены различные трактовки понятий – технология, педагогическая технология, информационная технология, а также такие компетентности как коммуникативная и информационная. Предложен ряд порталов, сайтов и проектов, с которыми автор рекомендует работать читателям статьи.
Я принимаю все современные технологии, но почему-то убеждена, что работа учащихся со школьным учебником не должна забываться. Мне нравится как мои дети приучаются работать с книгой, как они учатся добывать знания, хочу с Вами поделится своими мыслями и наработками.
Проектная деятельность обучающихся одно из обязательных условий реализации образовательной программы среднего общего образования. Являясь одной из перспективных образовательных технологий проектная деятельность позволяет придать процессу обучения личностный смысл, направить творчество и научный поиск обучающихся в общественно-полезное русло.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: