В последнее время значительно обновилось содержание структуры литературного образования школьников.
Изучение литературы родного края – это одно из направлений преподавания литературы в школах республики Бурятия, главная цель которого изучить литературу края, вызвать у учащихся интерес к своей родине, пробудить чувство любви к литературе и культуре Бурятии и родного края.
В данный момент литературное краеведение прочно вошло в школьный курс в качестве регионального компонента базисной программы. Оно помогает решать важнейшие учебно-воспитательные задачи, формирует систему ценностей учащихся, способствует процессу становления личности ребенка, учит понимать прошлое и настоящее нашего края, Бурятии в целом.
Программа курса разработана на историческом материале, произведениях устного народного творчества, памятниках письменности, поэтических и прозаических произведений писателей и поэтов Бурятии, краеведческих материалах.
Содержание курса не включено в базовые программы, но оно построено таким образом, что его изучение базируется на полученных ранее знаниях учеников, так как предлагаемый авторский курс является неотъемлемой частью филологического образования учащихся.
Литература Бурятии была и остается органической частью отечественной литературы. Но это не исключает в ней своеобразия и самобытности. Именно поэтому важно увидеть ее связь с историей, культурой, общерусской литературой.
Программа эл.курса по литературному краеведению.zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Конкурсная работа «Авторская программа элективного курса для предпрофильной подготовки «Далекое – близкое» имеет краеведческую направленность и посвящен истории города Энгельса. Курс носит универсальный характер, так как может быть адаптирован к изучению истории любого края или города нашей страны. Он предполагает различные методы работы. Ценным является возможность самостоятельно получать знания через работу с материалами краеведческого музея, городского архива. В последние годы значительно возросла роль краеведения в воспитании подрастающего поколения. Знание истории родного края конкретизирует многие события отечественной истории, помогает понять процессы, происходящие в современном мире. Знакомство с яркими страницами местной истории, с известными земляками, с памятниками архитектуры и скульптуры вызывает гордость за своих предков. Изучение истории родного края предполагает и изучение истории своей семьи, которое помогает восстановить связь поколений, улучшает взаимоотношения с родителями. Курс способствует расширению кругозора, нравственному, гражданскому и патриотическому воспитанию, систематизации знаний по истории, развивает основные умения и навыки у учащихся.
Предлагаем для школ, занимающихся краеведением программы курсов:
1) Культура Подмосковья.
2) Краеведение.
3) Литературное краеведение.
4) Профориентация.
Все курсы краеведческой направленности. Разработаны колективом учителей средней школы №1 г.Долгопрудного Московской области и расчитаны прежде всего для учащихся города. Однако они могут быть интересны и учителям других регионов.
Программы получили положительные отзывы специалистов ВУЗови Педагогической академиии последипломного образования.
Программа "Культура народов Республики Саха (Якутия)" предполагает погружение в мир духовной культуры коренных народов Якутии. В основе программы лежит изучение фольклорного наследия Республики, что способствует более глубокому пониманию своеобразия менталитета древних жителей, этническому самоопределению, толерантности и уважению к культуре как яркому явлению современности.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: