Цель урока:
1. Ознакомить учащихся с бортничеством - как одним из видов деятельности башкирского народа;
2. Сформировать представление об уникальности башкирского меда;
3. Осуществить патриотическое воспитание на примере чувства гордости за свой народ и за свою нацию;
Осуществить здоровьепрофилактическое воспитание на примере рационального использования меда и продукции пчеловодства.
Ожидаемые результаты
В результате учащиеся смогут:
Дать определение понятиям «борть», « бортничество»
Овладеют умениями работать с учебной и внешкольной информацией, анализировать и обобщать факты
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тезисы, подготовленные для выступления на защите исследования на Всероссийской олимпиаде по краеведению. Работа подготовлена в 2006 году, но актуальна и сегодня в год очередной олимпиады в Ванкувере. Полезно обратиться к истории Российского спорта. Надеюсь, публикация поможет в подготовке к защите исследовательских работ на самом высоком уровне.
"Не станет ли молодое поколение Иванами, не помнящими родства?" Этот вопрос волнует представителей старшего поколения. Занимаясь краеведческими проектами, считаю, что ребята пополняют свои знания о родном крае, его истории, природе, культуре, приобретают навыки сбора и обработки информации. Именно эти знания и воспитывают чувство патриотизма. Кроме того, создавая презентацию, они овладевают информационными технологиями, применяют их на практике. Данный проект посвящен эпизоду Семилетней войны с участием России, происходившем на территории одного из посёлков Калининградской области.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: