Рабочая программа, разработанная в соответствии с требованиями ФГОС для обучающихся с ЗПР (вариант 7.1 и 7.2)

Раздел: Рабочие программы

Рабочие программы и календарно-тематические планирования по предметам: «Чтение и развитие речи», «Письмо и развитие речи», «Математика», «Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности», «Изобразительное искусство», «Физкультура», «Развитие психомоторных и сенсорных процессов» (коррекционные занятия), «Внеклассное чтение» (школьный компонент) для 3 класса разработаны на основе «Программы подготовительного и 1–4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида» под редакцией В.В.Воронковой

Раздел: Рабочие программы

Данная программа разработана для обучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, имеющих сложную структуру дефекта. Занятия по обучению чтению проводятся 3 раза в неделю. Обучение чтению детей данной категории ведется по звуковому аналитико-синтетическому методу. Порядок прохождения звуков и букв диктуется данными фонетики с учетом специфических особенностей познавательной деятельности воспитанников. Прежде чем знакомить учащихся с той или иной буквой, необходимо провести большую работу по усвоению соответствующего звука (выделение и различение его, правильное произношение). Для этого введен пропедевтический период(4 месяца= 48 ч.). Первый год обучения чтению заканчивается I этапом букварного периода (изучение 6 букв, чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами).

Раздел: Рабочие программы

рабочая программа составлена на основе программы для коррекционных школ VIII вида под редакцией В.В.Воронковой 2008 год