Урок разработан для глухих учащихся 6 класса. Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков. Дидактическая цель: создать условия для формирования навыков деления обыкновенных дробей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Учитель музыки МБОУ СОШ №17 города Камышин Волгоградской области
Дубровина Любовь Анатольевна
Методическая разработка урока музыки
«Концерт – музыкальный жанр»
Тип урока: Изучение нового материала и закрепления знаний.
Проблема: Что такое концерт?
Цель урока: знакомство с инструментальным жанром «концерт», закрепление и обобщение знаний учащихся о музыкальных жанрах, приобщение к ценностям мировой музыкальной культуры.
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида.
Учитель истории Шиловский Михаил Владимирович.
Конспект урока по истории Отечества 7 класс.
Тема урока: История нашей страны древнейшего периода. Наши предки – восточные славяне.
Тип урока: повторительно-обобщающий.
Данный урок предназначен для обучающихся 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Решение проблемной задачи происходит через практическую работу обучающихся с использованием шаблона презентации.
Данный урок является обобщающим после изучения достаточно большого блока, в который вошли темы: вопросы и значение предметности существительных, категории одушевлённые/ неодушевлённые, собственные/нарицательные существительные, род, число, склонение и падеж существительных.
Цель урока: используя разнообразные методы и приёмы обучения, проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Имя существительное».
Тип урока - обобщение и систематизация знаний.
Форма проведения – урок с применением ИКТ.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: