Содержание образования для детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью носит качественно иной характер по сравнению с детьми с умеренной умственной отсталостью и требует создания особых условий. Приоритетными в содержании образования детей с тяжелой степенью умственной отсталости являются социальные и воспитательные цели обучения, выработка адаптивных навыков.
Формирование жизненной компетенции. Юдаева А.Р..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок основ социальной жизни для учащихся коррекционной школы,
7 класс. На уроке учащиеся знакомятся с правилами содержания в доме собаки, кошки, правилами соблюдения гигиены жилища при наличии животных в доме. Так же учащиеся учатся бережному отношению к домашним питомцам , ответственности за них, милосердию, сочувствию бездомным животным.
Урок математики, 3 класс.
Тип урока: комбинированный
Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд.
Цель: Совершенствование умений выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100 без перехода через разряд путём установления взаимосвязи между ними.
Цель урока конкретизируется в следующих задачах:
-воспроизвести и закрепить знания учащихся по данной теме;
-продолжить совершенствование вычислительных навыков учащихся;
-продолжить работу по формированию умения учащихся читать математические выражения;
-учить детей решать составные арифметические задачи разными способами с их последующей проверкой;
-создать условия для развития и коррекции познавательных процессов детей (внимания, памяти, отдельных мыслительных операций – анализ, синтез, сравнение);
-создать условия для формирования деловых межличностных отношений между учащимися, между учащимися и учителем.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: