Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок декоративно-прикладного творчества в 9 классе по теме:"Технология вывязывания образца подзора"
16 декабря 2009
Урок – комбинированный
Цели урока:
1. Образовательная
• продолжить формирование полученных умений и навыков при работе крючком.
2. Воспитательная
• воспитывать интерес к искусству своего народа.
3. Коррекционная
• коррекция и развитие зрительной памяти.
Объект работы:
• связанный образец подзора на основе простых петель.
Дидактический материал:
• схема вязания, карточки, фотографии, образцы.
Оборудование, инструменты, материалы:
• нитки для вязания, ножницы, крючки.
Межпредметные связи:
• математика: счёт количества петель;
• черчение: чтение схем образца;
• русский язык: новые слова, термины;
• история;
ПЛАН урока.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ НА ТЕМУ:
«МЕСТОИМЕНИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ».
Учитель: Сурнина Л.В.
ЦЕЛЬ.
1.Закрепление понятия о местоимении.
2. Актуализация знаний о местоимениях 1-го, 2 –го и 3-го лица..
ЗАДАЧИ.
Коррекционно –образовательные.
- Формировать представление о местоимении как части речи..
- Формировать умение слышать и видеть местоимения в устной и письменной речи.
- Закреплять навыки и умения в определении лица местоимений
- Упражнять учащихся в согласовании местоимений с другими частями речи.
- Учить соотносить местоимения с именами существительными
2. Коррекционно-развивающие.
- Развивать все стороны речи учащихся (фонетическую, лексическую, морфологическую, синтаксическую).
- Коррекция мышления на основе упражнений в распознавании лица местоимений.
- Развивать память, наблюдательность, внимание.
- Обогащать словарный запас учащихся.
- Развивать речь путем формулирования полных, доказательных ответов.
3.Коррекционно-воспитательные.
- Воспитывать эмоционально-положительный взгляд на мир, любовь к родному языку, интерес к предмету.
- Воспитывать навыки учебной деятельности, умение сотрудничать с другими учащимися класса.
ОБОРУДОВАНИЕ.
- оборудование для демонстрации презентации;
- карточки с текстом;
- аудиозапись;
Раздел: Разработки уроков
Цель: составление и выполнение аппликации из геометрических фигур, развитие творческих способностей. Задачи: -познакомить учащихся с особенностями орнаментов; -формировать умения анализировать несложный геометрический орнамент по вопросам учителя, правильно называть взаиморасположение деталей, планировать ближайшую операцию и выполнять орнамент, опираясь на предметно – операционный план, правильно оценивать качество готовой работы; -воспитывать усидчивость, аккуратность, художественный вкус.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
