Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Соблюдение личностно ориентированного подхода
02 ноября 2009
Основная задача школы – оказать поддержку человеку в определении и коррекции отношения к самому себе, окружающему миру, другим людям.
Этому способствует внедрение в практику работы личностно ориентированная технология, затрагивающая подходы содержания личности, пути внедрения развивающих технологий и применение психологических технологий.
В данной работе описано создание модели урока, основанной на личностно ориентированном подходе, коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями интеллекта, по формированию социально-адаптивной личности.
Применение модели урока показано на примере урока социально-бытовой ориентировки в 6 классе коррекционной школы VIII вида.
личностно-ориентированный подход.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Учебный предмет: индивидуальное занятие по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи.
Класс: 9а
Тема: Словесное и логическое ударение. Дифференциация звуков Ц-С в различных позициях на материале слов, словосочетаний, фраз; закрепить правило произнесения –тся – ться как –цца в глаголах, тренировать в умении воспринимать на слух словесное и логическое ударение, правильно воспроизводить его в речи.
Развитие речевого слуха.
Тема: Чтение текста и опознавание на слух текста в различных комбинациях «Здоровый образ жизни».
Цель: тренировать в умении воспринимать слухозрительно и на слух речевой материал по теме; расширить и активизировать словарь по теме « Здоровье»
Раздел: Иное
Актуальность исследования обусловлена тем, что дети с интеллектуальной недостаточностью наделены особыми способностями, имеют свой собственный темп и ритм развития, а также большое количество ограничений. Многие из них затрудняются свободно передвигаться, самостоятельно удовлетворять личные потребности, приобретать опыт деятельности, подражать социальному поведению, инициировать и поддерживать социальное взаимодействие.
Одной из важных проблем стоящих перед специалистами, занимающимися воспитание и обучением детей с ограниченными возможностями здоровья, является проблема развития у таких детей бытовой самостоятельности и навыков самообслуживания.
Раздел: Иное
На своих уроках я применяю как традиционные педагогические технологии, так и информационно – коммуникативные образовательные технологии.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
