Алгоритм работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися. Рекомендации при работе со слабоуспевающими. Технология работы со слабоуспевающими и неуспевающими учениками . Анкета (анализ причин неуспеваемости учащихся). План индивидуальной работы с неуспевающими учащимися.
Рекомендации при работе со слабоуспевающими.docx
Алгоритм работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися.docx
Алгоритм работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися_1.docx
Технология работы со слабоуспевающими и неуспевающими учениками.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Завуч
Педсовет – это собрание учителей школы, полномочное решать учебные и административные вопросы, это форма взаимодействия педагогов, эффективный способ стимуляции их профессионального роста. Руководитель образовательного учреждения заинтересован в том, чтобы сделать это мероприятие деятельностным, познавательным, насыщенным, а члены педагогического коллектива могли продуктивно, творчески общаться. В данной статье представлен материал по проведению педагогического совета в форме педагогической мастерской, в котором активно приняли участие все участники образовательных отношений: учителя, ученики и родители. Результат работы в мастерской — не только реальное знание или умение, реализация идеи диалога во всех его аспектах, сам процесс постижения истины и создания творческого продукта, сотрудничество и сотворчество.
Раздел: Завуч

В материале обращается внимание соблюдение ряда организационно-педагогических условий необходимых для достижения новых образовательных результатов: изменение позиции педагога; создание положительной мотивации учащихся; системное использование ЦОР; методически грамотное использование ЦОР; использование всего арсенала средств ЦОР; интерактивность использования; учет индивидуальных особенностей и траекторий развития; создание единой информационной среды образовательного учреждения; нивелирование отрицательных последствий использования ИКТ. Особое место в статье отведено результатам исследования по эффективности использования алгаритма применения презентации, созданные в программе Microsoft Power Point, не только учителем, но и учащимися. Прииведены фактические данные и алгоритмы работы

Раздел: Завуч
Колькова Елена Николаевна. Презентации к педагогическим советам по темам "Организация работы с обучающими, имеющими проблемы в усвоении стандарта" и " Дети "группы риска".
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее