проект

Раздел: Иное

Любовь к большой и малой родине, любовь к людям – вот два быстрых потока, которые, сливаясь, образуют могучую реку патриотизма. В чем реализуется патриотизм сегодня? Как воспитать это великое чувство в наших детях, живущих в 21 веке – веке компьютеров, телевидения, когда разрушены прежние идеалы и не успели сформироваться новые? Воспитание патриотизма – это, прежде всего, воспитание нравственности. Перед учителем возникает вопрос, какими мы хотим видеть своих детей? Конечно же, высоконравственными, готовыми защищать свою страну, стремиться сделать ее краше, богаче, крепче, счастливее. Чтобы быть гражданином мира, нужно, прежде всего, почувствовать гражданство своей страны, малой родины. Таким образом, актуальным сегодня остаётся формирование патриотизма на основе этнокультуры в условиях начального образования через повышение интереса к истории своей родины и родного края, развитие сознательного и уважительного отношения к прошлому, культуре и традициям предков. Интегрированный краеведческий курс «Мы – дети природы» - это воспитание любви младших школьников к родному краю, его природе, людям на основе познания их существенных особенностей через ознакомление с традиционной культурой коренных народов Югорского края (фольклором, трудом, бытом, литературно - художественным творчеством). Вашему вниманию предлагается фрагмент занятия в рамках внеурочной деятельности в сотрудничестве с родителями учащихся 1 класса и культурно-спортивным комплексом «Успех».

Раздел: Иное

Данный проект направлен на сохранение исторического прошлого и важных общечеловеческих и национальных ценностей,формирование необходимой активной гражданской позиции, личности, живущей по законам исторической преемственности поколений, воспитание чувства патриотизма.

Раздел: Иное

• повышение интереса к истории своей страны, расширение знаний учащихся о ветеранах, участниках Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, тружениках тыла; • воспитание истинного патриотизма, гуманного отношения к памяти погибших, чувства гордости за свою страну; • изготовление учащимися проектных продуктов (мультимедийных презентаций, докладов, сообщений, статей); • размещение материалов об истории своей семьи, изображенных на фотографии в классную «Книгу Памяти»; • участие детей совместно с родителями в «Бессмертных полках» различных городов; • поздравление ветеранов Великой Отечественной войны; • позитивная тенденция к увеличению количества учащихся, включенных в реализацию данного проекта.