Данная публикация представляет опыт воспитательной работы. Целью работы является – рассмотреть возможности использования проектов, связанных с семейными ценностями, для формирования духовно-нравственных качеств учащихся начальной школы. Задачи: рассмотреть влияние семьи, семейных ценностей на формирование и развитие личности младшего школьника; обобщить опыт применения проектной деятельности в формировании семейных ценностей младших школьников.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников через призму семейных ченностей.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В рамках подготовки долгосрочного проекта «Республика ШКИД 4-Б класса» ученики 4-Б класса получили творческое задание из детской организации высшего школьного звена «Школьная дума». Суть задания: создать детскую классную организацию подобную пионерам и скаутам. С помощью бабушек, дедушек и родителей побывали актерами и журналистами.
Внеурочное занятие предназначено для учащихся 2 классов.
Цель: формирование первоначальных сведений о профессии "модельер", создание условий для формирования представлений о ценности и важности выбора профессий в современном мире.
Учащиеся закрепляют знания о типах профессий, узнают какую работу выполняют модельеры и какими качествами они должны обладать.Учащиеся на занятии пробуют себя в роли модельеров ( мастер-класс)
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: