Идея методической разработки занятия «Большое космическое путешествие» возникла после просмотра электронной презентации. Эту презентацию создавал ученик 3 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» Сафонов Владислав для участия в конкурсе «Созвездие». Проведение таких внеклассных мероприятий способствует пропедевтическому астрономическому образованию младших школьников, которое является одним из перспективных средств развития их личности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Мастерская ценностных ориентаций для учащихся 2-3 класса. «В мире добра» Цели:  формирование ценностного отношения к духовно-нравственной красоте человека;  воспитание чуткости, отзывчивости к окружающим, неприятия равнодушия, жестокости;  совершенствование умений сотрудничать, сопереживать, делиться впечатлением от увиденного, услышанного, прочувствованного. Мастерская построена на принципе равенства и способности всех. На занятии используются правила мастерских:  все способны;  все равны;  не торопить и не торопиться;  не хвалить и не порицать;  правило доверия;  самооценивание;  делать так, как понимаешь;
Данное мероприятие является знакомством с предметами. Использовались следующие методы: наглядный, словесный, научно-познавательный, частично поисковый. Они позволяют в полной мере раскрывать особенности каждого ученика. На уроке используется фронтальная работа. Для эффективности изучения материала использовалась работа в парах. Умело использовался наглядный материал позволяющий поддерживать интерес учащихся , а так же игровые моменты. Успешность усвоения материала контролируется во время выполнения творческих заданий, во время дидактической игры.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее