Классный час «Разговор без разговора» Задачи: прививать любовь к родному языку, следовать заповеди: «Грамоте учиться всегда пригодиться» Цель: развивать познавательную и активную деятельность учащихся, познакомить с историей создания азбуки. Оборудование: Рисунки рисуночного письма у древних китайцев, шумеров, американских индейцев, изображения «зебры, светофора, международный свод сигналов, загадочное письмо, ребусы, записки, игра «Разговорчивые кубики»
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Это мероприятие можно провести непосредственно первого сентября после торжественной линейки, либо в первую учебную неделю. На мероприятии присутствуют сказочные персонажи, игры для детей, дети читают стихи и загадки, получают подарки и медальки "Первоклассник"
Ребята знакомятся с правами человека на примерах сказочных героев. Проводился в 3 классе.

Внеклассное занятие «Ты и твоё имя». Разработала Петренко С.А. ГБС(К)ОУ школа – интернат ст. Ленинградская Краснодарский край. 2012г. Цель: знакомить с историей возникновения имен, со смысловым содержанием своего имени. Образовательная задача: знакомство с историей возникновения имен, со смысловым содержанием своего имени. Воспитательная задача: коррекция психических процессов, воспитание личностных качеств: доброты, отзывчивости, самоуважения; развитие умения конструктивно общаться; осуществление индивидуального и дифференцированного подхода. Оборудование: плакат «Первобытные люди», , карточки на каждого ребенка с информацией – откуда пришло его имя, и что оно обозначает; книга «Все об именах (русских), персонаж – Баба-Яга; магниты, магнитофон. 

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее