Целью данной программы «Программа воспитания, развития и социализации младших школьников «Школа познания» является
-создание условий для формирования личностной, социальной, семейной культуры младшего школьника.
Задачи «Программы воспитания, развития и социализации «Школа познания»:
-изучить современные требования к воспитанию, развитию и социализации младших школьников,
-определить уровень состояния воспитания, развития и социализации младших школьников относительно современных требований,
-определить основные направления и пути воспитания, развития и социализации младших школьников,
-использовать современные направления и подходы воспитания, развития и социализации младших школьников,
-выявить тенденции изменения в воспитании, развитии и социализации младших школьников.
Разработчик программы: Дмитриева Ольга Борисовна, учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Кыштыма.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Социальная среда оказывает влияние на жизнь человека, особенно на развитие ребенка младшего школьного возраста. Обычно нарушения в поведении свойственны подросткам, поэтому формирование иммунитета у детей начальных классов имеет большое значение в воспитательной системе образовательных учреждений.
Актуальность проблемы профилактики негативных социальных явлений среди детей и подростков обусловлена такими основными факторами, как нестабильность социально - экономических условий в стране, размытость моральных норм и ценностей, ограничение или недостаточность тех или иных условий, материальных или духовных ресурсов, необходимых для развития и социализации детей. Именно в детском и подростковом возрасте основным способом реагирования на трудности является эмоциональный и предполагаемая профилактика эмоциональных нарушений является значимым фактором возможному проявлению социально негативных явлений.
Необходимость профилактической работы связана с современным состоянием проблемы употребления ПАВ в стране. Также необходимо отметить, что употребление ПАВ, на сегодняшний день, частично является частью молодежной культуры, что представляет серьезную угрозу нации и приобретает характер эпидемии. По существующим прогнозам рост показателей, связанных с употреблением ПАВ детьми и подростками, может продолжаться.