Цель программы: создание благоприятных психолого-педагогических, организационных, социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого учащегося в процессе включения его в разнообразную, содержательную, индивидуальную и коллективную деятельность.
Программа детского объединения Радуга на 1 ступени образования.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данная дополнительная программа позволит расширить кругозор, развить социокультурные компетенции обучающихся, использовать теоретические знания на практике, раскрывать нужные для каждого человека нормы общения людей в культурном обществе.
Цель программы: формирование устойчивых навыков к саморазвитию, самопознанию применения речевого этикета в общении. Основная цель достигается в ходе систематической работы над содержанием всех блоков программы.
Задачи программы направлены на воспитание культуры поведения. Это развивает у обучающихся правильное произношение и словоупотребление, способствует более прочному и сознательному изучению русского языка, формирует у школьников навыки грамотного письма, способствует развитию навыков самостоятельной работы над познанием Родного слова и над своей речью.
Новизна данной программы вызвана тем, что сегодня в семье недостаточно уделяют внимание выработке вежливого речевого общения. Забота об этом переложена целиком на школу. Поэтому важно получение учащимися начальной школы навыков речевого этикета.
Программа носит практический характер.
В статье рассматривается система работы, основанная на использовании методов и приёмов, позволяющих создать мотивационную базу для развития познавательной и творческой активности обучающихся в группе продленного дня.
Как организовать свободное время детей, чтобы каждое мероприятие было не только интересно, но и полезно для общего развития каждого ребенка в группе продленного дня?
• Коллективно-творческое дело как основа организации жизнедеятельности детей в группе продленного дня
• Игровая форма организации жизнедеятельности.
• Личностно-ориентированный подход к воспитанию и развитию младших школьников.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: