Данный урок разработан в рамках личностно – ориентированного обучения.
На уроке применяется индивидуальная, групповая работа, фронтальный опрос учащихся, работа в парах.
К уроку составлена презентация, каждый слайд появляется на экране по щелчку, когда в этом есть необходимость. Каждый элемент слайда также появляется по щелчку по мере необходимости.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Дидактический материал для индивидуальной и фронтальной работы (в т.ч. с использованием интерактивной доски) для уроков чтения, обучения грамоте, русского языка, внеклассных занятий
Цель: формирование у детей четкого представления о роли приставок в слове и предлогов в речи человека, умение отличать предлог от приставки.
Задачи:
1) формировать умение правильно употреблять в речи слова с предлогами и приставками; навыки правильного написания приставок; показать нецелесообразность применения предлогов перед глаголами
2) развивать умение образовывать родственные слова, способствовать развитию речи, памяти, мышления, орфографической зоркости.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: