Разработка составлена в соответствии с требованиями ФГОС .Цель: создание условий для полноценного восприятия художественного произведения. Это урок - исследование художественного произведения.Раскрыты задачи, направленные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
urok-literaturnogo-chteniya-lntolstoj-akula.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
На уроке организована деятельность учащихся по обобщению знаний о народных сказках, особенностях их построения, языке, героях; даётся представление о взаимосвязи музыки и литературы, при этом подчёркиваются особенности каждого вида искусства. Учащиеся также знакомятся с музыкой Грига «Шествие гномов» и закрепляют 1-ый куплет песни М.Пляцковского «Волшебный цветок».
Класс: 1 класс Тип урока: Открытие нового знания Педагогические технологии: • Информационно-коммуникационные • Элементы здоровьесберегающих Цель урока Познакомить обучащихся с новыми звуками [ф], [ф’], буквами Ф, ф. Задачи • Выделять звуки [ф] и [ф’] из слов, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой; • распознавать в словах новые звуки, читать слоги и слова с изученной буквой; • Устанавливать сходство и различие в произнесении [ф] и [в], [ф’] и [в’]. Различать парные по звонкости — глухости согласные звуки [в] — [ф] и [в’] — [ф’] в словах. • развитие фонематических процессов, навыков звукового анализа. • Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки. • Отвечать на вопросы по содержанию текста. Пересказывать текст. • Отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения Оснащение урока: • Компьютер • Мультимедиа проектор • Экран • Презентация к уроку • Учебник «Азбука» для 1 класса, 2 часть В.П.Канакина, В.Г.Горецкий
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее