Цели: Учить детей анализировать внутренний мир героев на сюжетном рассказе.
Подвести учащихся к ответу на вопрос: «Для чего Л.Н.Толстой взялся за перо?»
Добиться того, чтобы данный урок чтения стал средством духовного развития детей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Юдина Ольга Геннадьевна.
Данный урок был создан для конкурса "Учитель года". На уроке использованы материалы по методике Г.А. Бакулиной.
Учитель выступает в роли Лесной Феи, которая помогает вместе с детьми зайчишке попасть домой.
Обобщить и расширить у учащихся знаний сказок А.С. Пушкина. Развивать образное мышление, речь, память, актерские способности. Прививать любовь к классической русской литературе, слову, к вдумчивому чтению.
Урок по литературному чтению на тему: «Искусный ковровщик».На этом уроке мы знакомимся с русской на-родной сказкой «Искусный ковровщик».В сказке встретятся незнакомые нам слова. Давайте поработаем над ними.
На доске:
ТКАЧ – мастер, рабочий по изготовлению тканей на ткацких станках.
ТКАЦКИЙ СТАН – оборудование для изготовления всевозможных видов ворсовых, гладких, плетёных полотен и ковров. Чтение сказки. Работа по тексту по вопросам. Домашнее задание.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: