Урок – отчет по разделу «Сказочные человечки» по программе "Школа 2100".

24 января 2013

Цели: •Обобщить знания, полученные после прочтения раздела «Сказочные человечки». •Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка. •Способствовать воспитанию у учащихся чувства любви к книге.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Создать условия для расширения знаний о русских народных сказках, главным героем которых является лиса... Архив содержит конспект урока с презентацией и Попляши-ка ты со мной.wma
Презентация и разработка урока служит методическим сопровождением к уроку литературного чтения в 1 классе по программе З.Н.Новлянской, Г.Н.Кудиной в системе РО Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова. Она содержит познавательный материал, загадки, тестовую работу по решению учебной задачи на различие понятий "игра" и "игрушки" и доказательство этого различия с помощью художественных средств. Актуальность данного урока в том, что ребята на доступном интересном материале учатся анализировать литературный материал на примере детских стихов, видеть и чувствовать особенности жанра и самим выступать в роли «теоретика». Это позволяет современному школьнику, увлеченному компьютером, показать ценность и современность чтения, привить любовь к чтению, воспитать вдумчивого читателя, раскрыть таланты маленького читателя.
Правильно организованный процесс чтения включает в себя труд и творчество читателя: читая, он активно реагирует на поступки героев, дает им оценку, сопереживает, воссоздает их в своем воображении, участвуя в сотворчестве. Таким образом, уже в самом процессе чтения заложены развивающие и воспитывающие функции: оно формирует отношение ребенка к жизни, к людям, к своей Родине, его нравственно – эстетические идеалы, обогащает чувства, речь, развивает творческое воображение. Считаю, что рассказ Д.Н.Мамина – Сибиряка «Медведко» имеет большое воспитательное значение. Анализ произведения дает возможность раскрыть детям нравственный смысл поступков людей, определить «нервные узлы» рассказа , проблемность. непредсказуемость, создать эмоциональное настроение. Произведение изучается в 3 классе по программе «Школа 2100».
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее