Самостоятельные работы ( 38 работ ) представляют собой задания по вариантам, каждая из работ размещается на на одном листе А4. После распечатки каждый лист лист разделяется по линии разреза на две части. Названия самостоятельных даны по датам, что облегчает ориентацию во всем материале.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Назначение контрольно – измерительных материалов – дать практический материал для объективного оценивания знаний, умений, навыков младших школьников с интеллектуальной недостаточностью по предметам «Математика», «Практические грамматические упражнения, правописание и развитие речи» Материалы контрольных работ даны по предметам и по каждому году обучения отдельно в соответствии с программами по данным предметам (Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.0-4 классы. М.Просвещение 2011.) По предмету «Математика» предлагаются контрольные работы и материал для устного счёта. Тексты контрольно-измерительных материалов отвечают образовательным и воспитательным задачам коррекционно – развивающего обучения. Учитель может по своему усмотрению, в зависимости от возможностей ребёнка, его индивидуальных особенностей уменьшить объём заданий, не выходя за рамки основных целей и задач по оцениванию знаний, чтобы все учащиеся имели разный потенциал, смогли справиться с заданием. Целесообразность такого подхода обусловлена стремлением создать более благоприятные условия для гуманизации образования, развития каждого ученика.

Тестовый контроль – это оперативная проверка качества усвоения знаний, немедленное исправление ошибок и восполнение пробелов. Эта методика позволяет помочь каждому ребенку. Опираясь на полученные результаты можно определить, какие задания являются наиболее сложными, для учащихся всего класса, а какие – для каждого индивидуально. Тест, в отличие от привычных форм проверки знаний, позволяет определить не только «проблемную зону», дает возможность установить причину итоговой неудачи. Это позволяет в дальнейшей работе, учитывая все недочеты и проблемы в знаниях у учеников, планировать работу по этой теме.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее