Деление двузначного числа на однозначное 3 класс " Гармония"

Формирование умения делить двузначного числа на двузначное; Формировать умения решать задачи на разностное сравнение Формировать метапредметные познавательные, коммуникативные и регулятивные универсальные учебные действия: учить анализировать объекты;
delenie-dvuznachnogo-chisl-na-odnoznachnoe-3-klass-garmoniya.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ. и презентация к уроку "Тренажер состав чисел от 1 - 10" Составила: Чекалина Наталья Анатольевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №12, г.Волгоград. 2012г. Тема: "Числа 0 - 10" Тип: Урок повторения и обобщения изученного. Урок: 3.46 . Цель: • Закрепить навыки счета в пределах 10; состав чисел 2- 10; • Закрепить умение складывать и вычитать числа в пределах 10; • Закрепить умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос. • Закрепить знания о взаимосвязи между компонентами и результатами действий, взаимосвязи между частями и целым. • Закрепить знания о классификации предметов по цвету, форме, размеру.
Данный урок – урок открытия нового знания. Он сконструирован на основе проблемно-диалогической технологии, т.е. ориентирован на целенаправленное и планомерное формирование у детей организационных общеучебных умений, а также интеллектуальных и коммуникативных умений. На уроке предусмотрена фронтальная, индивидуальная работа, работа в парах. После этапа первичного закрепления проводится самостоятельная работа и самооценка с использованием «Дневника школьника» (ОС «Школа 2100»). Домашняя работа включает в себя инвариативную (обязательную часть) и вариативную (часть работы, которая выполняется по желанию ученика).
Творческие задания для закрепления таблицы умножения в начальный классах.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее