урок математики в 1 классе по ФГОС УМК "Школа России" по теме "Сложение для случаев вида + 5 - + 9 +("

урок математики в 1 классе разработан мною с учетом ФГОС по УМК "Школа России". Отличительной чертой уроков является то, что дети должны научиться самостоятельно простраивать план урока и ставить цели. При планировании содержания урока опиралась на знания детей. Учебник является опрой, поэтому основной материал взят из учебника. Использовала разные приемы контроля и рефлексии. Дети учатся работать в паре и группе, учатся договариваться и решать учебную ситуацию без конфликтов.К уроку прилагается два приложения - карточки и презентация 1.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Николаева И.Цели:изучить определение противоположных чисел. научить учащихся находить для каждого числа противоположное ему число и записывать противоположные числа при помощи букв и знака минус, развивать умение решать задачи алгебраическим способом, совершенствовать умение решать сложные выражения с величинами развитие логического мышления, внимания и формирование целостного представления о мире.(система Занкова)

Цели урока: 1. закреплять умения в устном сложении и вычитании без перехода через десяток, применять их в решении задач, уравнений, выражений, неравенств; повторить величины, теоретический материал; 2. формировать экономические понятия учащихся; развивать интеллект, память, внимание, математическую речь; 3. воспитывать интерес к окружающему миру, расширять кругозор. Используемые технологии: интеграция математики с экономикой, окружающим миром, элементы здоровье-сберегающих технологий, технологии дифференцированного подхода.

Урок математики с включением материала из чтения,мультфильма.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее