Данный урок был проведён в форме игры-путешествия в весенний лес, где учащиеся выполняли различные виды заданий, отвечая на вопросы Солнечного зайчика. Игровая форма проведения урока
обеспечила заинтересованность учащихся, сохранение целенаправленного внимания на протяжении всего урока.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тип урока: «открытие» новых знаний.
Цель: формировать учебные действия при ознакомлении с единицами массы: тонна, центнер.
Задачи:
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:
- формирование личности ученика, мотивации к познанию «нового».
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
формирование умения работать с новой информацией по теме (отбирать, выделять, обобщать) (познавательные УУД);
формирование умения выстраивать речевые высказывания, умение вступать в коллективное учебное сотрудничество (коммуникативные УУД);
- умение оценивать свои действия в учебной деятельности (регулятивные УУД).
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
- ознакомление с понятиями «тонна», «центнер;
- формирование первичного представления о взаимосвязи между единицами массы.
Развитие речи в 3 классе (УМК «Перспективная начальная школа»). Цель урока: научить детей письменно пересказывать текст, заменяя рассказ от первого лица рассказом о герое в третьем лице
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: