Открытый урок-проект по теме: Решение задач на движение.4 класс

УМК "Школа России" Задачи урока: - закрепить знания о решении задач на движение - формировать умения различать виды задач на движение; - воспитывать активную творческую личность, умеющую видеть, ставить и разрешать учебные проблемы; - способствовать созданию атмосферы хорошего настроения при организации работы на уроке; - развитие любознательности и интереса к учебной деятельности; - формирование умения аргументировать своё мнение.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок первичного предъявления новых знаний и их систематизация
Подробный конспект урока с презентацией. Цель: обобщение знаний о задаче и умения решать задачи разных видов, закрепление вычислительных навыков на основе знаний нумерации в пределах второго десятка; развитие логического мышления, мыслительных операций (сравнение, анализ, обобщение), развитие речи; воспитание познавательного интереса у учащихся, чувства прекрасного. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ПК; Учебник М.И.Моро «Математика» -П., Москва, 2007г. Раздаточный материал «Цветок» (для подведения итога урока)

Конспект урока по математике для 2 класса. УМК "Планета Знаний". Урок направлен на закрепление умения учащихся находить значения выражений с числами в пределах ста; закрепление умения учащихся находить площадь и периметр; закрепление умения учащихся в решении задач в одно действие в случая сложения и вычитания без перехода через разряд в пределах 100.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее