Урок математики по теме «Закрепление и обобщение знаний по теме «Числа 1-5. Состав чисел 2-5».

07 ноября 2015
Цели и задачи урока: • закрепить знания, приобретённые детьми при изучении нумерации чисел от 1 до 5; • Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, память, внимание, воображение, развивать умение ориентироваться в тетради; • проверить умение различать геометрические фигуры; • продолжать готовить детей к составлению и решению задач;
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Презентация к уроку математики.Тема`Закрепление пройденного.Счет в пределах 10 с.39-41 (2ч.) учебника математики МОРО. Представленная разработка является материалом к уроку, на основе которого учитель может сам составить конспект, добавить физминутки, организационный момент, подведение итогов, т.е. обыграть материал в соответствии со своим классом и своим взглядом на урок.
Конспект урока математике по теме "Таблица умножения числа 3" 2 класс УМК "Начальная школа 21 века"

Урок рефлексии используется при закреплении способа умножения на двузначное число. Форма работы на уроке групповая. 4 класс по УМК "Гармония".

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее