Конспект урока по математике для 2 класса по программе Н.Б. Истоминой "Угол. Прямой угол".
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Тема урока. Прямоугольник и квадрат. Цели урока: 1. Сформировать у детей представления о существенных признаках прямоугольника и квадрата, ориентируясь на которые, они могли бы распознать эти фигуры; развивать умения наблюдать и сравнивать, помочь детям осознать, что любой квадрат является прямоугольником, учить строить прямоугольник с помощью линейки и угольника, совершенствовать вычислительные навыки. 2. Развивать логическое мышление (анализ, синтез, сравнение), творческие и познавательные способности учащихся, интеллект. 3. Формировать навыки межличностного общения, воспитывать активную личность.
Тема урока: "Таблица умножения 4. Закрепление пройденного"
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Линейная функция и её график (Тема урока) 1. ФИО (полностью) Лазарева Елена Львовна 2. Место работы Филиал МОУ Тумская СОШ № 46 «Оськинская ООШ» 3. Должность Учитель математики 4. Предмет Алгебра 5. Класс 7 6. Тема и номер урока в теме Линейная функция и ее график Номер урока в теме:1 7. Базовый учебник Под редакцией С.А. Теляковского. Алгебра 7 класс 8. Цель урока: Формулировка определения линейной функции и изучение построения графика линейной функции и нахождения значений Y , соответствующих данным значениям X, используя график и наоборот.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее