« Сложение двузначного числа и однозначного с переходом через разряд».

14 декабря 2018
-усвоение учащимися вычислительного приёма сложения с «переходом через разряд» при разложении слагаемых на разрядные слагаемые; - усвоение учащимися приёма сложения с « переходом через разряд» при разложении слагаемых на « удобные слагаемые»; - актуализация умений учащихся решать задачи; - формирование навыков устного счёта;
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Цель урока: Создать условия для формирования знаний, умений и навыков учащихся по теме «Распределительное свойство умножения относительно сложения». Задачи: Предметные: 1. Повторить переместительное и сочетательное свойства относительно сложения умножения; 2. Обобщить представление о распределительных свойствах умножения относительно сложения и их запись с помощью переменных; 3. Научить использовать свойства арифметических действий при выполнении вычислений. Личностные • Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала. Регулятивные • Создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения; • Содействовать развитию у школьников умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности. Коммуникативные • Содействовать развитию у школьников умений общаться; • Обеспечить развитие у школьников монологической и диалогической речи.
Подвести учащихся к конкретному смыслу умножения как действию, заменяющим сложение одинаковых слагаемых; ознакомление с понятием «умножение» как новой формой записи сложения одинаковых слагаемых. Использование знаков и терминов, связанных с действием умножения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее