Тема урока. Прямоугольник и квадрат.
Цели урока:
1. Сформировать у детей представления о существенных признаках прямоугольника и квадрата, ориентируясь на которые, они могли бы распознать эти фигуры; развивать умения наблюдать и сравнивать, помочь детям осознать, что любой квадрат является прямоугольником, учить строить прямоугольник с помощью линейки и угольника, совершенствовать вычислительные навыки.
2. Развивать логическое мышление (анализ, синтез, сравнение), творческие и познавательные способности учащихся, интеллект.
3. Формировать навыки межличностного общения, воспитывать активную личность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
ТЕМА: Задача вида +2, -2. Составные компоненты задачи (условие, вопрос, схема, решение, ответ).
ЦЕЛЬ: продолжить знакомство с задачей.
ЗАДАЧИ:
1.Учить выделять составные части задачи (условие, вопрос, решение, ответ). Закрепить понятие верное и неверное неравенство.
2.Развивать мышление, внимание, память, вычислительный навык, математическую речь.
3.Воспитывать интерес к уроку, активность на уроке.
ТИП УРОКА:комбинированный
МЕТОДЫ: словесно-наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа.
ОБОРУДОВАНИЕ:
оформленная доска, набор иллюстраций, учебник, тетрадь, таблицы.