Урок математики. 1 класс. Тема: Закрепление и повторение изученного материала. Состав числа 11.

Раздел: Разработки Уроков

Урок математики, 1 класс (конспект+презентация) Слагаемые, сумма (УМК «Школа 2100» Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких) Тип урока: Объяснение нового материала Задачи урока: - Помочь усвоить взаимосвязь между слагаемыми и суммой, между частью и целым. - Сформировать умение выполнять вычисления вида + 2, + 3. - Развивать логическое мышление, внимание, умение устанавливать порядок между событиями, коммуникативные качества. - Воспитание взаимопомощи. Оборудование: компьютер, проектор. Формы организации: ИКТ, технология проблемно-диалогического обучения, групповая форма работы, технология оценивания учебных успехов.

Раздел: Разработки Уроков

В презентации использован материал по региональному компоненту " Озера Челябинской области" Используя материал ребята узнают фактические данные о родном крае (н-р: глубина и протяженность рек и озер). Дает возможность познакомить с легендами о крупнейших озерах родного края. Материал рекомендуется использовать на уроках окружающего мира.

Раздел: Разработки Уроков

Тема урока: «Нахождение однозначного частного» Тип урока: применение знаний и способов действий; урок-тренинг Цель урока: повторить порядок нахождения однозначного частного способом подбора, учиться применять его при делении чисел; познакомиться с биографией Л. Ф. Магницкого Задачи: Образовательная: повторение алгоритма нахождения однозначного частного способом подбора, формирование умений и навыков обучения учащихся поиску различных способов нахождения однозначного частного способом подбора; освоить некоторые элементы проектной деятельности (при оформлении стенгазеты); Развивающая: развитие интереса к предмету, познавательной и творческой деятельности учащихся, математической речи, памяти, внимания; самостоятельности в освоении новых знаний; развитие навыка устного счёта; Воспитательная: воспитание у учащихся ответственного отношения к учебному труду, волевых качеств; формирование эмоциональной культуры и культуры общения, воспитание чувства дружественной атмосферы в классе и умения работать в парах, группах; воспитание патриотических чувств, гордости за соотечественника – Л. Ф. Магницкого Формируемые УУД: Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать свою деятельность. Коммуникативные: умение слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах общения в паре и следовать им. Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний и умений: отличать новое от уже известного с помощью учителя; находить ответы на вопросы, используя информацию, поученную на уроке. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.