Урок математики по теме:« Урок - путешествие в память о ВОВ. Блокада Ленинграда»

Цель: познакомить учащихся с событиями ВОВ, блокадой Ленинграда. Задачи: • формировать умения применять теоретические знания при решении частных и практических задач; • развивать приемы умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы; • развивать навыки работы с дополнительной литературой, историческими материалами; • воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ; • вырабатывать познавательный интерес к предмету. Оборудование: • карточки с заданиями; • презентация.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
При построении урока учитывались знания детей, полученные на предыдущих уроках. Тип урока – проблемный урок получения новых знаний, с элементами исследовательского поиска. Формы работы - фронтальная, парная, индивидуальная, групповая. Использовались исследовательские технологии, технология проблемного обучения. Основная цель урока – научить производить сложение двузначного числа с однозначным с переходом через десяток.
Как сделать так, чтобы урок прошел интересно и, главное, с пользой для всех учеников.Как привить "аппетит" к добыванию знаний. Один из способов - социгровая педагогика В.М. Букатова.Познакомившись приемами, стала фантазировать сама.
Данный урок был проведен мною во 2 классе по программе «Школа России», автор учебника математика М.И.Моро, М.А Бантова. Дети не ставят в игре каких-то иных целей, чем цель - играть. Игра является средством воспитания, когда она включается в целостный педагогический процесс.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее