Урок открытия нового знания в технологии деятельностного метода. Тема: площадь фигур. Учащиеся измеряют площади фигур произвольными мерками и сравнивают их. Решают и преобразовывают уравнения. Выявляют различия в формулировках задач и решают их. Работа в группах и парами способствует воспитанию умения слушать товарищей, помогать друг другу.
Данный урок проводится в 1 классе. Учащиеся в увлекательной форме познакомятся с ломаной линией, с алгоритмом её построения.
Цель урока: знакомство с правилами умножения и деления на 10, 100, 1000 через проблемную ситуацию Задачи: Обучающие – 1)познакомить с приёмом умножения на 10, 100, 1000; 2) познакомить с приёмом деления на 10, 100, 1000; 3)закреплять таблицу умножения. Развивающие – 1)развивать вычислительные навыки; 2)развивать логические операции: анализ, классификация, сравнение, обобщение. 3)развивать самооценку. Воспитательные – 1)воспитывать положительную мотивацию к обучению через информационную среду Интернет пространства; 2)воспитывать умение вести учебный диалог; 3)совершенствовать коммуникативные навыки, дисциплинированность.
No comments