тесты по окруж.миру 4 класс

Раздел: Разработки Уроков

: формировать умения учебного сотрудничества: договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности. Регулятивные: анализировать и самостоятельно составлять таблицы; правильно воспроизводить образцы выполнения учебных действий; применять усвоенные алгоритмы и правила при решении конкретных учебных задач. Познавательные: выявить свойства известняка, гранита, каменного угля и их использование человеком; представить результаты в таблице; вовлечь обучающихся с помощью постановки опытов в исследовательскую работу.

Раздел: Разработки Уроков

Урок знакомит детей с красной книгой и животными, которые в неё внесены, учит бережно относиться к животным, знакомит с экологическими правилами, которые должны выполнять люди.

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: образовательные: дать представление о животных живого уголка; проверить знания и умения классифицировать животных; развивающие: развитие умения работы с тестами, кроссвордами и филвордами, продолжить работу по развитию познавательных процессов, расширению кругозора учащихся; воспитательные: воспитание любви к животным, ответственности за них и бережное отношение к ним. Формы обучения: фронтальная, парная, индивидуальная. Оборудование: Учебник. А.А.Плешаков. Мир вокруг нас. – М.: Просвещение, 2008 Рабочая тетрадь. А.А.Плешков. – М.: Просвещение, 2008 Тесты. А.А.Плешаков - М.: Просвещение, 2009 Компьютер, медиапроектор. Презентация. Животные живого уголка. Филворд «Кто эти животные?» Кроссворд «Домашние животные»